A Trip to Corsica

SPEAKING

Task 1. Mr. and Mrs. Sanchez arrived in Corsica the other day. They’ve got a lot of plans of things to do. Make their visit to the island one of the most exciting and interesting.

So, work in pairs. Discuss what to do on the lovely island of Corsica.

VOCABULARY WORK

Task 2. Choose the words that describe their holiday the best:

1. appalling	9. joyful
2. tremendous	10. sentimental
3. superb	11. romantic
4. artistic	12. fantastic
5. artificial	13. cherish
6. great	14. up-to-date
7. hideous	15. fashionable
8. ridiculous	16. disgusting

Task 3. Make a list of presents and souvenirs Mr. and Mrs. Sanchez might have bought while visiting the island of Corsica.

GRAMMAR WORK

Task 4. Complete the question tags:

1. Mr. Sanchez will ride his new donkey, _______?

2. Mr. and Mrs. Sanchez haven’t seen the National Museum yet, ___________?

3. We all knew about this old castle, _________ _____________?

4. They didn’t arrive on time, __________?

5. Mr. Smith missed the bus, __________?

6. Mrs. Huston isn’t lying on the beach now, _________?

7. The guide will stop near that gray building, _______?

8. The hotel receptionist receives a lot of phone calls, ________?

9. The children don’t like long walks, _________?

10. Our friend has planned a visit to Miami, __________?

Task 5. Translate into English:

1. Эта достопримечательность уникальна.

2. Мы заказали такси на 10 утра.

3. Поезд отъехал только через 20 минут.

4. Древний собор ещё не начали реставрировать.

5. Вы можете не бояться акул, которые редко приплывают к берегу океана.

6. Его поездка до аэропорта заняла полтора часа.

7. Мой друг из Испании сообщил мне, что поедет в Бразилию в медовый месяц.

8. Гид рассказала про архитектуру старого города.

9. Она уточнила, как пройти к площади святого Марка.

10. Мои друзья уже отплыли на байдарке вниз по реке.

RESEARCH WORK

Task 6. Find some more information about Corsica. Speak about its climate, weather conditions, famous places of interest, tourist sites, etc.