ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ

Программа элективного курса
«Make your career»

«Деловой английский язык»

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Данный элективный курс является специальным курсом. Он предназначен для учащихся старших классов общеобразовательных и специализированных школ и может быть предложен для предпрофильного или профильного обучения. Этот курс может быть использован также в системе дополнительного школьного и внешкольного образования, на курсах делового английского языка для учащихся 9, 10, 11-х классов. Процесс обучения строится на основе учебного пособия книги-справочника И. С. Богацкого, Н. М. Дюкаловой «Бизнес-курс английского языка».

Цель курса

Основной целью данного элективного курса является формирование коммуникативной компетенции учащихся в сфере повседневного и делового общения на основе изучения иностранного языка на повышенном уровне.

Задачи курса:

• развивать умения пользоваться английским языком как средством для достижения своих целей;

• расширять спектр учебных ситуаций и задач с ориентацией на реальные профессиональные ситуации в повседневной практической деятельности делового человека;

• давать учащимся необходимые знания и практические умения для использования английского языка в различных сферах деятельности делового человека;

• формировать интерес к профессиональному общению и деятельности с целью осознанного профессионального самоопределения.

Содержание курса

Курс предусматривает формирование и совершенствование языковых и речевых умений в типичных ситуациях делового общения, например: знакомство, разговор по телефону, устройство на работу, деловая переписка, деловая встреча, командировка, заказ билетов и номера в гостинице, посещение ресторана, магазинов, визит к врачу, ведение деловых переговоров, обсуждение и подписание контракта, ведение коммерческой корреспонденции (письмо, факс, телекс, электронная почта, запрос, заказ, счет, рекламация и др.).

Курс включает информацию, необходимую для деловой поездки, например: прокат автомобиля, заказ номера в гостинице, посещение магазинов и полезные сведения об основных англоязычных странах – Англии, США, Канаде, Австралии и Новой Зеландии.

Важное значение имеет развитие социокультурных знаний и умений.

Элективный курс:

– позволяет расширить объём лингвострановедческих и страноведческих знаний за счёт новой тематики и специфики делового общения: углубление знаний о стране/странах изучаемого языка, их науке и культуре, исторических и современных религиях, общественных деятелях, места этих стран в мировом сообществе, мировой культуре, взаимоотношениях с нашей страной;

– расширяет объём лингвистических и культуроведческих знаний, навыков и умений, связанных с адекватным использованием языковых средств и правил речевого и неречевого поведения в соответствии с нормами в странах изучаемого языка;

– формирует учебно-информационные навыки: терминология курса охватывает конкретные области современного делового общения – экономику промышленности и сельского хозяйства, внешнюю и внутреннюю торговлю, финансы и банковское дело, внешнеэкономические связи и валютные отношения, кредит и денежное обращение, менеджмент и маркетинг, экономическую статистику и теорию игр, страхование и биржевую практику;

– включает политическую, юридическую, философскую, техническую и общеупотребительную лексику, детально разработанную в контексте повседневной практической деятельности делового человека;

– содержит полезные сведения о странах мира с указанием их столиц, территории и валюты, список международных организаций, основные единицы измерения, список принятых сокращений, примеры деловой корреспонденции и другие справочные материалы.

Принцип построения курса

Исходя из целей профессионального образования, данный элективный курс построен с учётом следующих принципов:

– подбор текстов и лексического материала осуществляется с целью дать основы знаний в контексте профессионального образования училищ и лицеев;

– творческий подход в решении поставленных задач создаёт устойчивую мотивацию к получению знаний, выходящих за рамки базового курса программы по ИЯ;

– развитие всех видов речевой деятельности и их коммуникативная направленность формируют у учащихся коммуникативно-прагматические умения;

– активность и инициативность учащихся определяется необходимостью и значимостью передачи информации.

Формы проведения занятий:

• уроки-семинары с использованием активных методов и коммуникативных методик обучения. Практика делового общения и ведение переписки на английском языке;

• уроки-ролевые игры – проигрывание ситуаций на основные темы курса;

• уроки-конференции – представление лингвистического комментария по темам и типам коммерческой корреспонденции;

• посещение различных выставок и презентаций. Дискуссии и обсуждения новейших средств, технологий производства, маркетинга.

Формы контроля

Формой контроля могут служить уроки-конференции или проведение выставки с элементами ролевой игры; полное оформление деловой документации (деловое письмо партнёру, приглашение на выставку, дальнейший заказ новой продукции, деловая корреспонденция, оформление сделок и т. д.).

Продолжительность курса

Курс состоит из 12 тематических модулей по 5 часов на каждый (при 2 часах в неделю), начиная со II полугодия в 9-м классе.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Тема 1. Visit of Foreign Partner

Визит зарубежного партнёра. Введение в ситуацию общения. Ролевая игра по диалогам этикетного характера.

1.1. Деловое общение на темы: в аэропорту, в машине, в офисе; разговор с секретарём, знакомство с сотрудниками.
1.2. Языковой комментарий.
1.3. Лингвистический и коммерческий комментарий. Классификация взаимоотношений в организациях.
1.4. Лингвострановедческий комментарий. Наиболее распространённые фразы, повседневные формы обращения в странах изучаемого языка.
1.5. Грамматический комментарий. Практическое использование лексики урока.
Ролевая игра по диалогам. Оформление визитной карточки.

Тема 2. Job Hunting

Устройство на работу.

2.1. Диалог. Собеседование с работодателем.
2.2. Языковой комментарий. Слова и выражения по теме.
2.3. Лингвистический и коммерческий комментарий:
Пример анкеты (Sample of Application Form).
Пример запроса/сопроводительного письма. (Sample Inquiry/Cover letter Format)
Клише и выражения сопроводительного письма.
Письменный отказ от предложенной работы.
Резюме (Resume).
Жизнеописание (Curriculum vitae (CV).
Образец благодарственного письма (Sample of Thank-You letter).
2.4. Лингвострановедческий комментарий: DOs and DON’Ts For Job Seekers (что НУЖНО и что НЕ НУЖНО делать в поисках работы).

Тема 3. On a Business Trip

В командировку. Предполагаемые темы: телефонный разговор с компанией, заказ места в гостинице, покупка билета на самолёт; факс, электронная почта. Основные сокращения, используемые в деловой корреспонденции. Различия между британским и американским вариантами английского языка.

3.1. Диалог.
3.2. Языковой комментарий. Слова и выражения по теме.
3.3. Лингвистический и коммерческий комментарий:
Современные средства передачи информации.
Список основных сокращений, используемых в деловой корреспонденции.
3.4. Лингвострановедческий комментарий. Основные различия между британским и американским вариантами английского языка.

Тема 4. Arrival

Прибытие в страну. Предполагаемые темы: таможенный и паспортный контроль в аэропорту, на вокзале, расписание, городской транспорт, структура делового письма; транспорт.

4.1. Диалоги.
4.2. Языковой комментарий. Слова и выражения по теме.
4.3. Лингвистический и коммерческий комментарий:
Структура делового письма.
Надписи и объявления.
Виды городского транспорта.

Тема 5. Everyday Life and Service

Быт и сервис. Предполагаемые темы: гостиничный сервис, питание, рестораны, закусочные, прокат автомобилей, вызов экстренной помощи. Письмо-запрос.

5.1. Диалоги.
5.2. Языковой/лингвистический и коммерческий комментарий:
Письмо-запрос (Inquiry).
Образец письма-запроса (Sample of Inquiry)
Клише и выражения писем-запросов.
5.3. Лингвострановедческий комментарий:
Гостиничный сервис.
Питание, рестораны, закусочные.
Прокат автомобилей.
Телефоны вызова экстренной помощи.

Тема 6. At the Company

В офисе. Знакомство с фирмой, обсуждение планов дальнейшей работы. Письмо-предложение, формы организации бизнеса, психологический климат.

6.1. Диалоги.
6.2. Языковой/лингвистический и коммерческий комментарий:
Письмо-предложение (Offer).
Образец письма-предложения (Sample of Offer).
Клише и выражения письма-предложения The Spirit of an Organization.
After Peter Drucker «The Practice of Management».
6.3. Лингвострановедческий комментарий:
Формы организации бизнеса.
Индивидуальное предпринимательство (Individual Proprietorship, Sole Proprietor ship).
Товарищество (Partnership).

Тема 7. At the Exhibition

На выставке. Посещение выставки, беседа с представителем компании, принимающим участие в выставке. Заказ, подтверждение и отклонение заказов. Виды компаний в США и Великобритании.

7.1. Диалоги.
7.2. Языковой/лингвистический и коммерческий комментарий:
Заказ. Подтверждение и отклонение заказов (Order. Acknowledgement and Refusal of Orders).
Образец заказа (Sample of Order).
Образец подтверждения заказа. (Sample of Acknowledgement).
Клише и выражения писем-заказов.
Клише и выражения писем-подтверждений заказов.
Клише и выражения, используемые при отклонении заказов.
7.3. Лингвострановедческий комментарий:
Виды компаний в США и Великобритании.
Аббревиатуры, включаемые в название компаний с ограниченной ответственностью, в различных странах мира.

Тема 8. Wholesaling & Retailing

Оптовая и розничная торговля. Агенты, реклама, маркетинг. Рекламное письмо. Реклама как карьера в США.

8.1. Диалоги.
8.2. Языковой/лингвистический и коммерческий комментарий:
Оптовая и розничная торговля (Wholesaling & Retailing).
Рекламное письмо (Advertising).
8.3. Лингвострановедческий комментарий:
Advertising as a Career in the USA (реклама как карьера в США).

Тема 9. Money, Money, Money...

Деньги, деньги, деньги... Форма оплаты, денежные средства, валюты. Платёж как важнейшее звено внешнеторговой операции. Письма об оплате и письма-напоминания. Деньги и чеки в Англии и США. Интервью с мультимиллионером.

9.1. Диалоги.
9.2. Языковой/лингвистический и коммерческий комментарий: Платёж как важнейшее звено внешнеторговой операции.
Пример аккредитива (Sample of Letter of Credit).
Пример инструкции о переводе аккредитива.
Пример письма-напоминания об оплате (Sample of Reminder).
Письма о платежах и письма-напоминания
(Payment and Reminders).
Напоминания и продолжение кредита.
9.3. Лингвострановедческий комментарий:
Деньги и чеки в США.
Интервью с мультимиллионером.

Тема 10. Contract*

Контракт. Предмет контракта, сроки поставки, условия оплаты, отгрузочная документация, гарантии, упаковка и маркировка, страхование, санкции, форс-мажор, арбитраж. Базисные условия поставки в соответствии с INCOTERMS.

Тема 11. Leaving for Home

Отъезд домой. Изменение заказа, сборы домой, магазины. Встречный запрос. Отзыв заказа, изменения условий. Поглощение фирм.

Формы контроля. Итоговый продукт

В качестве «социальных проб» предлагается деловая игра, посещение выставок-продаж, презентаций в крупнейших выставочных центрах, самостоятельное проведение презентаций нового товара или продукта производства, ведение деловой переписки, составление портфолио презентации гипотетической фирмы и её персонала.

* Темы 10 и 11 даны в кратком изложении и аналогичны по структуре вышеприведённым тематическим модулям.

Ж.Д. Бериева, ПУ8,
г. Санкт-Петербург